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    　近日，中國人民大學附中高二學生來到江西省興國縣，與興國4所高中的學生結對，同吃同住同學習，學做興國紅薯干、采摘贛南臍橙，享受客家農村生活樂趣。同時，興國實驗小學“德銀山歌隊”赴北京演出，7天時間，40多個孩子們同吃同住、互為幫助，生活自理、社交能力大大提升。

　　“本地學子走出去，外地學生迎進來”。開展研學旅行活動以來，興國縣3萬多名學生走出校門，深入紅色教育基地、工廠、社區、大學等參加研學旅行活動，實現了在快樂旅行中學習，在“行走的課堂”中受益。

　　2015年，興國縣成為教育部全國研學旅行10個實驗區之一。該縣在“安全第一”的前提下，明確研學旅行主題，靈活處理研學旅行時間，遵循“紅色、綠色、古色”三色文化研學軌跡，開啟了研學旅行教育德育工作新模式。

　　該縣制定了全縣兩年兩批次逐步推進、研學全覆蓋的策略，并通過下發文件、“興國教育”微信公眾號刊發研學常識、編印研學簡報等形式至各中小學。2016年4月，組織31所學校校長、德育副校長赴井岡山集體調研，確定研學旅行路線，并與證照齊全、合法經營、信譽良好的旅游公司簽訂合作關系，按照學生年齡特點劃分縣內、市內、省內、省外等研學區域路徑。

　　確定研學行程后，每所學校都制定了詳細方案，做到“有主題、有任務、有路線、有人員分工、有時間安排、有應急預案”，并將方案上報縣教育局備案。得到同意后，研學學校以海報、校訊通、學校微信公眾號等形式發布研學旅行具體內容，學生采取自愿報名形式，在身體狀況允許前提下，家長與學校簽訂協議書，并邀請有一技之長的家長，如醫生、攝影師、律師等家長代表參加，最大限度降低研學工作中的風險。

　　學生安全到達目的地后，研學學生嚴格按照出發前的要求，或記錄當地風土人情、或記載文史知識、或采訪代表人物，通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料收集、集體活動、同伴互助、文字總結等形式，充分認識自然和社會，在教師的指導下，用腳步丈量、用眼睛觀察、用心靈感悟。

　　興國四小的孩子們來到縣工業園區服裝廠，與工人們在生產線上體驗剪、裁、縫、燙等工藝流程，既鍛煉實踐操作的能力，也體諒到父母務工的辛勞。

　　興國三中高三學生走進“才子之鄉”——江西臨川。拜謁湯顯祖紀念館后，“對這位‘東方莎士比亞’的‘傳奇四夢’變得可觸可感，寫作文又多了好素材。”有學生這樣評價。

　　如今，興國學子研學旅行的足跡踏遍神州大地，從省外的“冰雪王國”哈爾濱到首都北京，從橫店影視城到偉人故里湖南韶山，再到省內的英雄城南昌、革命搖籃井岡山、紅色故都瑞金，到處都留下了師生們的歡聲笑語。