景區打造研學基地、學校開展研學旅行、企業推出研學路線
知行合一,長沙研學旅行正熱
長沙晚報記者 張洋子
學校開展研學旅行、景區打造研學基地、企業推出研學路線……自去年教育部等11部門聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》,提出要將研學旅行納入中小學教育教學計劃以來,這項“旅行+教育”的新業態,在長沙迎來無限生機。
讀萬卷書,行萬里路。如何正確發揮研學旅行在素質教育中的重要作用?旅游業又該如何迎接這一新興市場?圍繞這一熱點話題,中南地區研學旅行研討會近期在長沙召開,來自北京、廣東、江西、福建、湖北、湖南等六省市的旅游、教育行業主管部門領導、旅游專家、業界代表等共聚一堂,從座談沙龍到實地考察,展開深入討論。
現狀:景區、企業勇吃研學旅行“螃蟹”
在鳥語林里了解鳥類的特性,進植物講堂學習蘭花知識,體驗蘭草種植……3月16日,湘潭盤龍大觀園里,迎來了一批進行春季研學旅行的長沙小學生;近期,長沙望城區雷鋒紀念館,同樣成為長沙縣華潤小學四年級師生“學雷鋒”的研學旅行目的地。
早在2015年12月中旬,湘郡未來實驗學校100余名學生在學校的組織下遠赴廈門開展了為期一個星期的研學之旅。今年以來,越來越多的學校開展研學旅行,部分企業也率先適時推出研學旅行基地或者路線。長沙縣開慧鎮錫福村里,2016年下半年建成的“魔方營地”,已成為少年兒童研學旅行基地,吸引大批家長帶著孩子前來體驗。“研學游已經成為拉動旅游消費的一個重要切入點,也是休閑農莊今后轉型的重要方向。”長沙縣開慧鎮飄峰山莊相關負責人對記者說。
知行合一的實踐,在長沙越來越常見。中南地區研學旅行研討會舉辦地長沙柏樂園,打造了首個主題分齡式研學旅行基地,將園區劃分為“知識科普區、自然觀賞區、體驗考察區、勵志拓展區、文化康樂區”五大板塊,為廣大中小學生提供豐富多彩的、體現鮮明特色的綜合實踐課程。近日,柏樂園還發行湖南首份研學旅行導游圖,來自常德、岳陽的1000多位中小學生成為第一批使用者,可“按圖索驥”完成預定課題。
趨勢:推動研學旅行基地品牌化發展
今年1月舉行的2017年長沙教育工作會上明確表示,推進中小學生研學旅行,廣泛開展社會實踐活動,提升學生創新精神和實踐能力。在中南地區研學旅行研討會上,與會專家提出,“研學旅行”作為一種區別于傳統灌輸式教育的新型方式,需要避免研學旅行流于形式,不能“只游不學”或“走馬觀花”、“蜻蜓點水”般的進行研學,要真正實現研學旅行“體驗多樣性文化”的目的。
但研學旅游的出行成本和安全問題,讓不少學校和家長有所顧慮。有家長希望,相關部門出臺優惠政策,鼓勵研學旅游的景區和企業積極參與,以此來減輕家長的負擔。對此,中國教育旅游集團副會長饒聽書認為,從旅游角度上來看,發展研學旅游要有門檻、有品牌。在選擇研學基地的時候,不僅需要建立標準較高的研學基地,更需要有安全、距離不能太遠的地方。湖南悅僑教育有限公司執行董事朱建華則提出,對研學基地、景區來說,打造研學旅行應該要有3年左右的考慮,并要推出層次性、多樣性的產品才會有黏性。
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